NUEVOS REPORTEROS-COLABORACIÓN RTV ALHAURÍN

Colaboración con AlhaurínTv Objetivo: -Desarrollar la competencia comunicativa y social y ciudadana. -Colaborar con otros organismo de la zona. -Aprendizaje de actitudes asertivas -Ayuda entre iguales dando voz a tus iguales, siendo el reportero de todo lo que ocurra en el centro educativo. -Favorecer la integración del alumnado en la sociedad y facilitar su entrada en el mercado laboral. Coordinado: Escuela Espacio de Paz y Alhaurín Tv Secuenciación: a lo largo de todo el curso  ACTIVIDADES:  -Realizar entrevistas. -Retrasmitir los acontecimientos que tengan lugar en el centro. -Retrasmitir acontecimientos acaecidos en el pueblo.  Destinado: A todos los estudiantes del centro (ESO-BACHILLERATO-FORMACIÓN PROFESIONAL) ¡Chicos, chicas, todos aquellos que os guste ser el primero en enterarse de todo, estar al día de la actualidad del pueblo y tengáis gran competencia comunicativa, estar muy atentos/as a lo que vamos a contaros a continuación, no importa el curso en el que estéis! ¿Has soñado con ser periodista o lo estás pensando? ¿Tu ilusión es trabajar en los Medios de Comunicación? Ahora es tu momento, buscamos estudiantes inquietos y comunicativos, involucrados con el centro y con el municipio para colaborar como reporteros  en Alhaurín Tv. Los interesados/as tienen que rellenar las siguiente inscripción y entregarla en la Casa de la Cultura de Alhaurín el Grande. El grupo de reportero será formado por tres o cuatro miembros y serán los encargados de hacer el cordón de unión entre el centro educativo y la tele, siendo la voz de los estudiantes y retrasmitiendo las actividades que se desarrollan en el centro a lo largo del curso. Formará parte como colaborador de  ¿QUIÉN ME MANDARÍA A MÍ JUNTARME CON ÉSTOS?  Os dejamos también el enlace por si queréis conocer su trabajo:  https://www.rtvalhaurinelgrande.com/quien-me-mandaria-a-mi-juntarme-con-estos/ A continuación  os dejamos la autorización que necesitáis rellenar y entregar en la Casa de la Cultura como ya hemos dicho.